Mi experiencia en Nuestra Señora de la Esperanza

Haciendo una reflexión del transcurso de mis practicas en la Escuela  de Educación Especial Nuestra Señora de la Esperanza hasta el día de hoy, debo decir que fue una experiencia muy, muy, gratificante tanto a nivel personal como profesional.

Mis primeros días estaban invadidos de incertidumbres y ansiedad, pero en el transcurso de los días estas sensaciones se fueron aplacando al percibir la buena predisposición, por parte de los integrantes de la escuela,  para explicarme y mostrarme la labor  que realizan dentro de la misma.

Participar en el día a día del Centro me permitió conocer  las diferentes situaciones que se presentan y las formas de poder gestionarlas de la mejor manera posible en condiciones reales de trabajo.

Esta primera aproximación, al campo de aplicación de la psicopedagogía,  me permitió entender  el significado de los conceptos aprendidos durante toda la carrera desde el ámbito de la práctica. La importancia del trabajo colaborativo y cooperativo así como también  el trabajo desde una visión ecológica, teniendo en cuenta no solo al alumno, sino también a los docentes, el equipo técnico que conforman la institución , las familias y la comunidad, son dos pilares básicos en la labor psicopedagógica en las escuelas.

La visión de una escuela democrática, donde todas las opiniones valen y los proyectos se llevan a cabo a partir de acuerdos entre todos los agentes que conforman la institución es otro de los conceptos que más me llamaron la atención en el quehacer cotidiano de la escuela Nuestra Señora de la Esperanza.

A nivel personal me llevo un gran aprendizaje al ver el compromiso de la escuela con sus alumnos y familias. Y la gratitud de estos padres con los educadores de sus hijos, porque para ellos cada pequeño pasito es un gran logro.